Christina Gesberg, alemán avanzado para hispanoahablantes
Antes de MELÓN:
- Enamorada de su profesión y de sus alumnos, Christina llevaba ya 10 años dando clases de alemán cuando entró en MELÓN.
- Estaba cansada de trabajar para otras academias pues se sentía mal pagada y era consciente de que podría invertir esa energía en su propio proyecto.
- El ver a su niño pequeño crecer rápido le motivó a no querer perder el tiempo y solicitar plaza en mi programa.
- No tenía web ni hacía marketing de ningún tipo.
Después de MELÓN:
- Christina tiene su web creada por ella misma: holamoinmoin.es
- Tiene un podcast que ya ha sido calificado como uno de los 10 mejores podcasts para aprender alemán por la revista ZIGZAG Digital
- Tiene también su propio canal de Youtube.
- Ha lanzado sus primeros cursos grupales propios.
Rocío Otero, profesora de español, experta en corrección fonética y mentora intercultural.
Antes:
- Daba clases particulares de español y francés
- No tenía claro su nicho
- No tenía web ni otros medios digitales para darse a conocer
- Buscaba encontrar foco, una hoja de ruta para ahorrar errores innecesarios al empezar
- Quería lograr un mayor equilibrio y libertad, poder retomar sus viajes en bicicleta y dejar de depender de las clases privadas.
Después:
- Rocío tiene su web creada por ella misma: thefluencyhub.com
- Ha empezado a crear su propia comunidad de alumnos interesados en la corrección fonética para lograr mayor fluidez
- Tiene un podcast «Como pez en el agua» que es un verdadero disfrute sonoro para los alumnos de español.
- Tiene su propia newsletter
Ana González Tobar, español médico para angloparlantes
Antes:
- Ana llevaba años impartiendo cursos presenciales de español médico en universidades y hospitales en EEUU.
- Quería poder retirarse en el futuro en España y hacerse sus últimos años profesionales más fáciles gracias a la docencia online.
- Buscaba además perderle el respeto a todo lo online porque se consideraba una profe muy de estar en su aula con sus alumnos pero había empezado a apreciar las ventajas de enseñar online y de deslocalizar su trabajo docente.
- No tenía web ni hacía marketing de ningún tipo, todo se basaba en el boca a boca.
Después:
- Ana tiene su web creada por ella misma: medicineinspanish.com
- Tiene blog
- Tiene newsletter
- Acaba de empezar su podcast
- Ya ha transformado sus cursos presenciales en cursos online y tiene su plataforma
- Ha lanzado sus primeros cursos grupales propios.
Monique Lambie, inglés para runners
Antes de MELÓN:
- Daba clases particulares de inglés
- No sabía cuál podía ser su nicho
- No tenía web ni otros medios digitales para darse a conocer
- Buscaba lograr independencia, flexibilidad e ilusión por su proyecto
Después de MELÓN:
- Monique tiene su web creada por ella misma: englishforthelongrun.com
- Ha empezado a crear su propia comunidad de alumnos de inglés a los que les une su pasión por el running
- Tiene un blog sumamente interesante donde trabaja el inglés a través de las historias de grandes corredores/as e hitos del mundillo del running.
- Tiene su propia newsletter quincenal
Ana Reyes, español con perspectiva de género y formadora de profes en lenguaje no sexista e inclusivo
Antes:
- Tenía una web algo casera, había intentado iniciarse en el email marketing y redes sociales, pero todo estaba poco definido
- Daba fundamentalmente clases particulares
- Había intentado poner en marcha su proyecto varias veces pero se hizo consciente de que crecer se eternizaría sin ayuda
- Sentía que sería feliz vendiendo sus cursos y reduciendo horas de particulares
Después:
- Ana tiene su propia web creada por ella misma: towandaspanishschool.com
- Tiene un podcast para alumnos (Tribu Towanda) y otro para profes de idiomas (Informe Towanda)
- Tiene newsletter y está trabajando en hacer crecer su comunidad de seguidores
- Ofrece talleres online
- Es ponente reconocida internacionalmente en eventos de docentes de idiomas
Mónica Vázquez, inglés de refuerzo para alumnos de Secundaria y Bachillerato
Antes de MELÓN:
- Daba clases presenciales a niños en su pequeña academia
- Quería poder montar su propio negocio online para tener mayor movilidad y libertad de horarios
- No tenía web ni otros medios digitales para darse a conocer
Después de MELÓN:
- Mónica tiene su propia web creada por ella: englishoclock.es
- Ha creado ella también su propia membresía de idiomas con materiales y clases de refuerzo para sus alumnos de Secundaria y Bachillerato
Antje Klippstein, profesora de español para hispanoahablantes que quieren cursar estudios universitarios en Alemania
Antes:
- Daba clases particulares y también grupales para una academia
- Tenía web creada por ella si bien no tenía definido su enfoque o nicho
- Quería poder diseñar las clases y grupos a su manera y no depender de las normas de otros
- Impartía 25 horas de clases semanales, a lo que debía sumar el tiempo de preparación
Después:
- Antje ha definido su nicho, su web es ahora más profesional y está preparada para la captación de alumnos potenciales: klippstein.com
- Se ha centrado en la preparación de un examen concreto
- Está a punto de inaugurar su propio podcast
- Se ha iniciado en la publicidad con Facebook Ads
- Está creando su propia base de datos
Lucía Alonso, inglés para profesionales que tienen el inglés como asignatura pendiente
Antes de MELÓN:
- Traductora y profesora de inglés a tiempo parcial, tenía una web obsoleta dedicada a su labor traductora.
- Quería aprender a impartir clases profesionales y de calidad e imponer sus propias tarifas y horarios.
- Aparte de su web, no usaba otros medios digitales para darse a conocer
Después de MELÓN:
- Lucía tiene su propia web creada por ella: englishwithflow.com
- Tiene su propia newsletter quincenal
- Bloguea regularmente creando contenido práctico de calidad
- Crea también contenidos en formato podcast
Juan Pablo Cuervo, writing y listening skills para bordarlo en exámenes internacionales
Antes de MELÓN:
- Estaba enfocado fundamentalmente a las particulares
- Aunque tenía web, era muy estática y empleaba webs intermediarias para conseguir a sus alumnos
- No tenía un nicho definido
- Quería poder hacer lo que le gusta sin vivir angustiado por la cantidad de horas que iba a enseñar.
Después de MELÓN:
- JP ha actualizado su web él mismo: jpcuervoenglish.com
- Tiene su propia newsletter quincenal
- Bloguea regularmente y trabaja en hacer crecer su comunidad
Lola Guindal, inglés para ejecutivos y empresas que quieren comerse el mercado internacional
Antes de MELÓN:
- Ya tenía web y buscaba sacar adelante su curso online de inglés
- Tenía ya conocimientos de marketing digital pero quería mi ayuda para agilizar su proyecto
- Sentía que el apoyo del grupo podía ser también un buen empujón para su proyecto
Después de MELÓN:
- Lola ha dado un giro a su antigua web: lapiedrarosetta.com
- Tiene su propia newsletter quincenal donde derrocha chispa y humor
- Bloguea regularmente
- Ha lanzado ya su primer webinario gratuito
Susana Granados, academia de idiomas con más de 25 años de experiencia
Antes de MELÓN:
- Susana dirigía junto a su marido una academia 100% presencial
- Quería mover su empresa a lo online de forma profesional
- Tenía web, newsletter y hacía marketing de sus servicios pero desconocía cómo sacar el máximo provecho a Internet y a todo lo que había creado de forma local durante 25 años de trabajo.
Después de MELÓN:
- Susana conoce los pasos para hacer una transición inteligente a lo online y dirige a todo su equipo en esta dirección
- Está aplicando cambios en su web (www.elitelc.com) y en su newsletter
- Crea regularmente contenidos de valor y trabaja para construir su propia comunidad online
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Los pasos son:
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